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‘华体会’为什么孩子学欠好英语,课外领导是教育还是焦虑,你怎么看

本文摘要:01儿童课外美术课,100块一小时贵不贵?下午3点,刚下楼,遇到楼上的邻人女主人带着孩子回家。我说这么早就放学了吗?邻人说早就放假了,我们是刚学画画回来。我说孩子兴趣广泛是好事,学学画几多钱一节课啊?邻人说100块一个小时。 我说这个价钱在上海还是挺实惠的。邻人听后叹了一口吻说,很花钱的好欠好,小朋侪除了学画画还要学钢琴。 钢琴一节课要180块呢。一个月下来,两个课程就要3000多,真有些吃不用了。 02学还是不学,孩子说了不算我说只要孩子愿意学,这钱还是值得花的。

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01儿童课外美术课,100块一小时贵不贵?下午3点,刚下楼,遇到楼上的邻人女主人带着孩子回家。我说这么早就放学了吗?邻人说早就放假了,我们是刚学画画回来。我说孩子兴趣广泛是好事,学学画几多钱一节课啊?邻人说100块一个小时。

我说这个价钱在上海还是挺实惠的。邻人听后叹了一口吻说,很花钱的好欠好,小朋侪除了学画画还要学钢琴。

钢琴一节课要180块呢。一个月下来,两个课程就要3000多,真有些吃不用了。

02学还是不学,孩子说了不算我说只要孩子愿意学,这钱还是值得花的。邻人听后摇了摇头说,小朋侪才不愿意学呢,是我和他爸爸强压着他学的。我问为什么强制孩子学他不愿意学的工具呢?邻人说现在别说得这么轻巧,等你的孩子上学了,你就知道为什么了。现在的孩子你不强制他多学点工具,未来怎么在社会上混啊。

我们家的孩子学的课程已经算很少的了,我同学的孩子,一放假,每个星期要学的课程就有6个(英语、奥数、美术、音乐、舞蹈、武术),除了星期天,天天都有课,比不放假还要累。03课外领导是教育还是焦虑?众所周知,孩子的学习结果优劣肯定牵动家长柔弱的心。

从2020年5月份到10月份,我走访了不下20几所学校,与不下几百个家上进行过相同。从走访和相同的情况来看,不管是勤学校还是不够好的学校,孩子的课外领导险些是不行或缺的。有的孩子越补越好,另有的孩子补了和没补一个样,更有一些孩子却越补越差,很让家长抓狂。

为了把孩子的结果搞上去,家长险些倾尽所能。许多家长为了孩子的结果更好,每年花在补课上的用度,从几万到10几万不等。可怜天下怙恃心,除了希望孩子平安康健和考一个好的大学之外,险些别无所求。

04孩子结果欠好,短板在哪?快要5个多月的时间,从上海、黑龙江、河南、江西、湖北、安徽、江苏、湖南、深圳……。接触了几千个学生,发现了一个普遍现象,那就是英语是绝大多数孩子的短板。最典型的一个例子是,在河南遇到两个女学生,去掉英语的结果,她们也能考个500多分,但英语每次只能考个20几分。在这种高考大省,英语就成了他们能不能考到好大学的硬伤。

其实这些英语结果不理想的学生,都是极其智慧的人,但就是对英语充满了无限的恐惧。最后只好听之任之,等同于放弃英语。05为什么孩子英语学欠好?对于许多孩子厌倦英语的问题,从学校老师抵家长都很头痛,尤其是英语老师,更是无可怎样。

有的人可能会说有些英语老师教得欠好,所以孩子的英语结果才会上不去。其实,这真的是冤枉英语老师。我相信,绝大多数英语老师比家长更用心也更着急,但对孩子厌学英语的问题也是有心无力。

那么孩子英语欠好的原因到底在什么地方呢?首先,是区域问题,对于老小边穷的地方而言,英语的师资偏弱。其次,英语高考考了近40年,题型的难度越来越大。

第三,英语不是母语,学生学起来简直有难题,对于许多学生而言,与其在英语上消耗时间,不如把其它科目搞上去。06理想很丰满,现实很骨感,怎么办?每当考试结果出来后,最兴奋的就是课外领导机构,而最焦虑的一定是家长。俗话说,缺什么就补什么。

众所周知,每个孩子都是唯一无二的,个体差异很大,所以这小我私家生才会富厚多彩。我相信没有哪个孩子不希望自己的结果越来越好。因此,对于孩子结果欠好或不理想,还是要综合分析。首先,造就孩子良好的学习习惯是一个焦点因素。

欠好的学习习惯一旦养成,就很难再改变,结果也难以提上去。那种暂时抱佛脚的做法,很难有好的结果。

好比,上课不听讲,下课不温习,作业也不认真做,只是为了完成任务,结果一定上不去。我的一个朋侪开了一个课外领导机构,号称极其专业,险些是药到病除。于是我推荐了朋侪的孩子去他那补英语,一年下来,当初40分的英语结果,到期末考试时,只考了37分。

真的让人欲哭无泪。其次,引发孩子的上进心,比让孩子不停地补课更高效。换句话说,孩子的结果不是老师教出来的,而是孩子自己自发的学来的。如果孩子结果欠好,家长又不停地施加压力,孩子很有可能就会破罐子破摔,这样的话,他的结果不行能上得去。

补课补上天也没用。第三,学习是一个渐进的历程,夯实基础才是基础。而这个基础不仅仅只是学习自己,还包罗家长的态度和教育方式。

在孩子的结果上,绝大多数家长的态度绝对是为了孩子好,这一点毫无疑问。但问题就出在于家长的态度上。好比不停地唠叨,不停的施加压力,以及一连的给孩子报补课班。这种关注和资助都是外貌的,换句话说,家长只是做了他自己认为有用的事情,完成自己以为要完成的任务,而没有从心理上给一个可以放松和前进的空间。

这才是最大的问题。


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